Räkna med barnkonventionen

Alla barn har rättigheter och är alla barn har lika mycket värde!

Räkna med barnkonventionen ger en överskådlig introduktion till barnkonventionen genom tre ämnesöverskridande uppdrag i samhällskunskap, geografi och matematik. På ett lustfyllt sätt får eleverna lära sig mer om sina rättigheter samtidigt som de repeterar många av mellanstadiets matematikmoment. Uppdragen berör bland annat klockan, huvudräkning, tabeller, procent, medelvärde och skala och fördjupar sig i rättigheter såsom rätten till utbildning, vila och sjukvård. Eleverna får både undersöka sin närmiljö och lära sig mer om barns situation i resten av världen.

Uppdrag 1

Vad är barnkonventionen?
Uppdraget ger en överskådlig introduktion till barnkonventionen. Vilka rättigheter har barn i praktiken i Sverige och vad kan eleverna redan nu om sina rättigheter? Under uppdraget kommer eleverna sedan att få intervjua vuxna personer i sin närhet för att ta reda på hur stor kunskap de vuxna egentligen har om deras rättigheter och därefter genomför eleverna en analys över intervjuresultaten med hjälp av några enkla statistiska metoder.
Uppdrag 2

Hur arbetar skolan med barnkonventionen?
Nivå 1 - Uppdraget vänder sig till mellanstadiets yngre elever och fokuserar på barnkonventionens artiklar 28 och 31 - rätten till utbildning, lek, vila och fritid. Under uppdraget kommer eleverna att undersöka sin närmiljö i skolan för att se om deras rättigheter har blivit tillgodosedda.
Nivå 2 - Uppdraget vänder sig till mellanstadiets äldre elever och fokuserar på barnkonventionens artikel 24 - rätten till hälso- och sjukvård. Under uppdraget kommer eleverna att undersöka sin närmiljö i skolan för att se om deras rättigheter har blivit tillgodosedda.
Uppdrag 3

Vilka rättigheter har barn i andra länder?
Uppdraget fokuserar på barnkonventionens artikel 6 - rätten till liv, utveckling och överlevnad. Under uppdraget kommer eleverna att få blicka ut i världen och undersöka hur barnadödligheten har förändrats över tid i ett antal andra länder.